为继续推进学院课程思政建设、促进学院教师对课程思政建设的重视，加快形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面，11月10日下午，太阳成集团tyc234cc组织教师集中开展了教师教学能力提升工作坊（第三期）暨课程思政专题培训，邀请教育部课程思政教学名师、教育部课程思政示范课程负责人王国成教授作了题为《课程思政教学设计与实施》的专题报告。

培训会上，王国成教授从课程思政教学目标设计、教学过程设计和教学评价设计三个方面进行经验分享，他首先结合《教学标准文件》、《教学大纲》和《高等学校课程思政建设指导纲要》三个方面指出课程思政建设的方向和侧重点，强调不能把专业课程讲成思政课程、课程思政与专业课程不能“两张皮”，清晰地阐述了专业课程与思政课程的关系。在课程思政教学目标设计和教学过程设计两个环节，他强调要践行全员全程全方位的“三全”育人大格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，并结合不同专业课程涉及到的课程思政元素，指出要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，以达到润物细无声的育人效果。王教授以此次获批的教育部课程思政示范课程《高分子物理》为例，详细阐述了如何确立课程思政教学目标、挖掘课程思政素材以及如何将课程思政要素融入到具体课堂教学之中。

最后，王国成教授认为员工价值观的形成不是一门课程能够独立完成的，是所有教师和多方力量共同作用的结果，可以通过观察法、问卷法、档案法对员工形成一种形成性评价或定性评价，要建立一种以人才培养效果为主的、科学多元的课程思政评价标准，围绕“员工中心、目标导向、持续改进”建立起课程质量控制意识和体系。

张小进副经理主持培训会，公司党委书记唐良敬、副经理李荣娟和各系专职教师参加培训。会后，学院三个党支部围绕课程思政建设开展了主题党日研讨活动，各支部党员教师参与了相关活动。

通过支部党日活动专题研讨和交流，广大党员教师普遍认识到课程思政对于深入落实立德树人的根本任务、发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”的重要性和紧迫性，认识到作为太阳成集团tyc234cc教师更应该担当起“为党育人、为国育才”的重要使命，发挥专业优势、深入挖掘课程思政的素材与要素，融入课程教学和人才培养全过程。

本次专题培训是公司思政课程建设专题系列的第二场讲座，也是学院坚持党建引领团队队伍建设和人才培养体系优化的重要举措，对于进一步凝聚共识、形成合力、重点突破，推动学院工作扎实推进、高质量发展发挥了重要作用。

（审稿人：张小进）